¿Qué políticas pandémicas cree que fueron exitosas en términos de protección de los estudiantes y el personal y con qué no estuvo de acuerdo? ¿Qué deben hacer las escuelas si la ciudad se ve afectada por una nueva oleada de infecciones?
Creo que exigir vacunas y máscaras fue un gran éxito para ayudar a reducir las transmisiones locales de la pandemia manteniendo seguros a los estudiantes, el personal y las familias, así como asociarse con el Departamento de Salud de Long Beach y la ciudad para hacer que las vacunas sean accesibles y priorizar a los maestros cuando las vacunas estuvo disponible. Aplaudo al distrito por tomar medidas rápidas, como lo hicieron otros distritos escolares en el estado para cerrar nuestras escuelas y hacer que el aprendizaje a distancia sea accesible desde el hogar.
En dos días, las escuelas cerraron y después de una semana de planificación, los maestros y el personal organizaron libros, materiales y Chromebooks para recogerlos en la escuela, de modo que los niños pudieran aprender desde casa. Las escuelas mantuvieron los programas de almuerzo abiertos y disponibles para la comunidad para aquellos que lo necesitaban. El cierre de las escuelas no fue un proceso perfecto, pero realmente demostró un esfuerzo de la comunidad para mantener a todos seguros y apoyo y aprecio mucho todo lo que se logró en los últimos dos años.
Creo que si hay un nuevo aumento, deberíamos exigir vacunas y/o resultados de pruebas rápidas para todos los estudiantes y educadores. Para evitar cualquier posible aumento para el próximo otoño, las escuelas deben trabajar en colaboración con la ciudad y el departamento de salud para hacer que las vacunas sean accesibles y continuar la educación sobre las vacunas, especialmente este próximo verano.
Dado el asesinato de Mona Rodríguez en octubre de 2021 por un oficial de seguridad de Millikan High School, ¿apoyaría la eliminación de toda la policía y la seguridad armada de los campus escolares?
Actualmente no tenemos seguridad ni política armada en los planteles escolares. Esto se basa en la información compartida en nuestras reuniones actuales de la junta escolar. Los oficiales de seguridad patrullan las áreas alrededor de las escuelas para asegurarse de que estén disponibles en caso de que ocurra un incidente importante. Continuaría apoyando la inversión en el uso de técnicas de desescalada para reducir la violencia. La seguridad de nuestros estudiantes siempre será una prioridad para mí.
La muerte de Mona Rodríguez fue innecesaria y las más profundas condolencias están con la familia, que cambió para siempre. Su muerte tuvo un impacto serio en nuestra comunidad y me uno a las muchas voces que abogan por un proceso de investigación exhaustivo para todos aquellos que buscan trabajar con nuestros estudiantes.
El distrito ha advertido durante décadas que la disminución de la inscripción podría conducir en última instancia a recortes presupuestarios en todo el LBUSD. ¿Dónde haría reducciones y por qué lucharía para proteger?
En lugar de esperar la posibilidad de estas reducciones, seré un defensor proactivo de nuestras escuelas y colaboraré con los líderes locales y estatales para asegurar y proteger los fondos para nuestras escuelas. Ayudaré a abogar por una revisión en la fórmula de financiación que está afectando enormemente a nuestras escuelas de Título I, que son nuestras escuelas con una alta población de estudiantes que participan en programas de almuerzo gratis o reducido, que constituyen dos tercios de nuestro distrito. El distrito ha estado experimentando constantemente una disminución en la inscripción y este año está en 2.65%. Esto está afectando particularmente a los estudiantes «no duplicados» (estudiantes de alta necesidad: bilingües socioeconómicamente desfavorecidos, adoptivos y emergentes); estos son los estudiantes que estamos perdiendo a un ritmo mayor.
Abogaría y apoyaría el monitoreo cercano del gasto deficitario de nuestro distrito y buscaría lugares donde se puedan hacer reducciones que no afecten a nuestros maestros y estudiantes en el salón de clases.
No podemos negociar la calidad de nuestra educación pública. Si finalmente se deben hacer recortes, siempre lucharé por proteger primero las necesidades de los estudiantes.
El LBUSD es único porque combina estudiantes del centro de la ciudad y suburbanos en un solo entorno educativo. ¿Qué hará para asegurarse de que se cierre la brecha de logros que experimentan actualmente algunos estudiantes?
Propondría mirarlo a través de una lente de equidad y enfocarse en las brechas de oportunidades en algunas de nuestras escuelas.
Todos los estudiantes merecen el mismo acceso a una educación de alta calidad, sin importar dónde vivan o la escuela a la que asistan. Como miembro de la junta escolar del Área 1, espero establecer relaciones con los maestros y administradores de cada escuela y organizar una revisión detallada de nuestras escuelas que nos muestre dónde debemos reenfocar nuestros esfuerzos y áreas de necesidad. Cada escuela tiene necesidades diferentes y algunas pueden necesitar más educadores, personal, consejeros o trabajadores sociales. La comunidad escolar de la Escuela Intermedia Hamilton es diferente de la comunidad de la Escuela Intermedia Hughes, con diferentes necesidades y recursos.
Con esto en mente, los apoyos de planificación y organización para cada comunidad escolar deben incluir asociaciones de los maestros, el personal, los padres y las partes interesadas de la comunidad en los vecindarios que desean ayudar a que nuestras escuelas prosperen y los estudiantes tengan éxito. El logro está vinculado a la oportunidad y la equidad. Hay razones por las que tenemos brechas entre nuestra población de estudiantes. La pieza de equidad: necesitamos centrar a nuestros estudiantes BIPOC [negros, indígenas y personas de color] y estudiantes con discapacidades que no están teniendo el mismo éxito que los demás y se debe a la falta de oportunidades y recursos, que varían de escuela a escuela.
Aquí es donde mi experiencia me ayudará a ser un miembro efectivo de la junta escolar, habiendo sido un padre defensor/organizador durante ocho años dentro de nuestras escuelas LBUSD. He sido miembro durante mucho tiempo del Comité Asesor Comunitario de LBUSD asesorando sobre políticas para aumentar el acceso y el apoyo para nuestros estudiantes con discapacidades y fui parte del equipo de Liderazgo de Políticas de Equidad que ayudó a escribir la política de equidad de LBUSD que establece los pasos para abordar las brechas de rendimiento.
El LBUSD es el empleador más grande de la ciudad, pero se encuentra en un callejón sin salida en las negociaciones del contrato con uno de sus sindicatos más grandes. ¿Qué perspectiva aportaría al puesto para ayudar a garantizar que el distrito no se vea afectado por los paros laborales?
Es importante para mí que no permitamos que los paros laborales obstaculicen la educación de nuestros estudiantes. Dos tercios de los estudiantes de LBUSD están en programas de almuerzo gratis oa precio reducido y el 88% de los estudiantes son estudiantes de color y estas son las poblaciones que se verán más afectadas. El personal y los empleados de LBUSD son parte de esta población, son familias trabajadoras que apoyan a nuestros estudiantes dentro y fuera del salón de clases. Cualquier discusión laboral incluye echar un vistazo a los grandes temas, vivienda, salud para todos y condiciones de trabajo seguras y saludables.
Como alguien con un historial de trabajo con mano de obra y como padre organizador, entiendo a las partes interesadas involucradas y sé cómo llegar a un consenso. Traigo conmigo la experiencia vivida de haber sido criado en una familia de trabajadores y atribuyo mi propio éxito como estadounidense de primera generación a la capacidad de mis padres de tener dos trabajos sindicales. Mi madre era Teamster y mi padre era United Steelworkers, y debido a que ambos tenían un trabajo constante con seguro médico, protección laboral y tiempo libre según fuera necesario, trajo estabilidad a nuestro hogar. Asegurarnos de que podamos evitar los paros laborales asegurará que los medios de subsistencia de las personas no se vean afectados y que nuestros estudiantes continúen teniendo estabilidad en el salón de clases.
Estoy seguro de que mis habilidades como defensor de la educación pueden brindar una perspectiva útil y soluciones productivas para las negociaciones de contratos.
¿Cuál es su posición sobre el plan del distrito para vestidores neutrales en cuanto al género?
Quiero que todos los estudiantes LGBTQ, BIPOC [negros, indígenas y personas de color] y estudiantes discapacitados se sientan bienvenidos en nuestras escuelas, por lo que apoyo este plan para que se sientan cómodos y seguros. No quiero que ningún estudiante se sienta excluido de participar en las actividades escolares. Deberíamos aumentar las oportunidades para nuestros estudiantes, no limitarlos.
Estoy de acuerdo con que el distrito escuche a la comunidad y haga una pausa en la discusión sobre la construcción de vestuarios, sin embargo, quiero que todos los estudiantes se sientan seguros y bienvenidos. TODOS los estudiantes: apoyaría la construcción de vestuarios neutrales en cuanto al género, que ya se están convirtiendo en parte de nuestra comunidad. Puede visitar nuestros gimnasios familiares locales y tener la opción de ingresar a un vestuario «neutro en cuanto al género», excepto que se denominan «vestuarios familiares». La construcción de vestuarios neutrales en cuanto al género garantiza que tengamos opciones seguras, inclusivas, accesibles y privadas para todos los estudiantes.