Las inscripciones de estudiante en el distrito escolar de Long Beach comenz\u00f3 a disminuir en 2003, cuando ten\u00eda aproximadamente 97,000 estudiantes comparado con estos ultimos a\u00f1os cuando hemos tenido 64,000 estudiantes, y esa cantidad va disminuyendo 2.5% cada a\u00f1o. Hay miles de distritos escolares en todo el pa\u00eds que tambi\u00e9n est\u00e1n viendo una disminuci\u00f3n en sus inscripciones. Es una tendencia macro influenciada por m\u00faltiples factores, como cambios en el promedio de embarazos, cambios econ\u00f3micos, cambios migratorios y eventos familiares imprevistos que influyen en las elecciones educativas geogr\u00e1ficas.<\/p>\n\n\n\n
Hay muchas estrategias y p\u00f3lizas educativas muy buenas que pueden abordar el complejo desaf\u00edo de la disminuci\u00f3n de las inscripciones, como fortalecer los programas acad\u00e9micos, mejorar la participaci\u00f3n comunitaria, abordar la infraestructura f\u00edsica, fomentar una cultura escolar positiva o enfrentar problemas sociales m\u00e1s amplios. Me enorgullece decir que el LBUSD ya ha comenzado a aplicar muchas de estas pr\u00e1cticas. Recientemente contratamos m\u00e1s maestros de lectura, establecimos centros de bienestar emocional en todas las preparatorias, financiamos m\u00e1s trabajadores sociales para apoyar a nuestros estudiantes sin hogar y de crianza, aumentamos la cantidad de int\u00e9rpretes de ingl\u00e9s y aprobamos un nuevo bono de construcci\u00f3n para renovar nuestras instalaciones escolares.<\/p>\n\n\n\n
El plan maestro de instalaciones que tienel distrito exige varios cambios antes de cualquier consolidaci\u00f3n o cierre de escuelas, como la eliminaci\u00f3n de port\u00e1tiles de los sitios escolares, la reutilizaci\u00f3n de espacios verdes para la creaci\u00f3n de salones de aprendizaje al aire libre y la renovaci\u00f3n de sitios escolares que se necesitan. Tras la evaluaci\u00f3n de planificaci\u00f3n 2021-2023, el proceso requiri\u00f3 identificar y vender propiedades excedentes. El distrito escolar tambi\u00e9n continuar\u00e1 evaluando la calidad y eficiencia de los programas escolares y los edificios escolares para determinar si es necesario realizar cambios adicionales.<\/p>\n\n\n\n
En el futuro, me gustar\u00eda facilitar el proceso de inscripci\u00f3n en l\u00ednea para los nuevos estudiantes, ampliar nuestras ofertas de universidades a familias que no tienen hijos inscritos en el distrito y mejorar las comunicaciones con todas las diversas comunidades<\/strong> de Avalon, Long Beach, Lakewood y Signal Hill.<\/p>\n\n\n\n El distrito escolar de Long Beach y yo estamos comprometidos a abordar la p\u00e9rdida de aprendizaje, particularmente entre los estudiantes de bajos ingresos y los que estan aprendiendo ingl\u00e9s cuales han sido afectados por el cierre de escuelas durante la pandemia de COVID-19. El distrito este a\u00f1o presento un plan de apoyo y aprendizaje acelerado que se puede encontrar en l\u00ednea. Resalta los cuatro pilares que dicen como utilizar los fondos que les dio el distrito durante la pandemia para enfocarse en las siguientes \u00e1reas:<\/p>\n\n\n\n Al implementar las medidas espec\u00edficas de nuestro plan estrat\u00e9gico, el distrito escolar puede mejorar sus esfuerzos para ayudar a los estudiantes m\u00e1s desproporcionadamente afectados a cumplir con los est\u00e1ndares b\u00e1sicos de lectura y matem\u00e1ticas resultantes de las dificultades causadas por los a\u00f1os escolares pand\u00e9micos.<\/strong> Continuar\u00e9 monitoreando y solicitando informes que informemos al p\u00fablico sobre estas intervenciones en las reuniones de la Junta Escolar para hacer cambios en el futuro si son necesarios.<\/p>\n\n\n\n Los votantes locales aprobaron el bono de construcci\u00f3n de la Medida Q en noviembre del 2022 para abordar estos problemas. Los $1.7 billones en fondos nuevos ayudar\u00e1n directamente a proporcionar los recursos para agregar aire acondicionado a las salones y acelerar los proyectos de renovaci\u00f3n de las instalaciones escolares.<\/p>\n\n\n\n El equipo de planificaci\u00f3n y desarrollo de instalaciones del distrito escolar ha reportado que est\u00e1n explorando activamente estrategias para acelerar y optimizar los proyectos de renovaci\u00f3n. Recientemente, el distrito escolar aceler\u00f3 la instalaci\u00f3n planificada de sistemas de calefacci\u00f3n, ventilaci\u00f3n y aire acondicionado (HVAC) en varias escuelas en respuesta a las preocupaciones de la comunidad<\/strong>. Ya estamos viendo los impactos del cambio clim\u00e1tico, como la ola de calor del a\u00f1o pasado y tenemos mas d\u00edas de calor extremo y mala calidad del aire. El distrito esta enfocado finalizar estos proyectos uno o dos a\u00f1os antes de cuando estaban programados para ser terminados. El distrito recientemente obtuvo $65 millones en fondos estatales para la construcci\u00f3n, lo que nos permitir\u00e1 acelerar el mejoramiento de los aire acondicionados en las escuelas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, la Junta Escolar ha demostrado su compromiso de garantizar instalaciones escolares seguras y modernas en los pr\u00f3ximos proyectos de transformaci\u00f3n del campus en la secundaria Washington y la preparatoria Poly. Seg\u00fan el plan maestro de instalaciones del distrito, se espera que la parte de HVAC de estos proyectos se complete en 2027 y 2028, junto con renovaciones sustanciales a los edificios educativos, la construcci\u00f3n de nuevos salones de clases, y instalaciones deportivas modernizadas. El cronograma general del proyecto para estos campus tambi\u00e9n se ha acelerado debido al trabajo del personal del distrito y los nuevos fondos disponibles por el bono de construcci\u00f3n de la Medida Q.<\/p>\n\n\n\n La seguridad de nuestros estudiantes es mi prioridad numero uno. Como uno de los dos miembros de la Junta Escolar con un ni\u00f1o en el distrito, entiendo las preocupaciones sobre la seguridad de los estudiantes a nivel personal. Adem\u00e1s, yo tambien atend\u00ed escuelas dentro del distrito cuando estaba chico creciendo en el oeste y \u00e1rea central de Long Beach. Se que estar en el campus para algunos estudiantes es el lugar m\u00e1s seguro para ellos, ya que tenemos muchos que tienen problemas sociales fuera de la escuela. El distrito tiene un enfoque integral para garantizar que los estudiantes se sientan seguros, tanto en las clases como alrededor del campus, para que puedan concentrarse en aprender y alcanzar sus metas acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n Se requiere que cada una de nuestras escuelas tenga planes integrales de seguridad escolar que describan los protocolos de seguridad del sitio escolar y las t\u00e1cticas de preparaci\u00f3n para emergencias. Los planes espec\u00edficos del sitio incluyen una variedad de temas, desde evacuaciones del campus hasta el mantenimiento de un est\u00e1ndar de ambiente escolar seguro. Cada visitante que llega a un campus debe registrarse en la oficina principal y todo el personal tiene credenciales de identificaci\u00f3n especializadas del distrito para confirmar que son empleados. El distrito escolar mantiene amplias asociaciones con el departamento de polic\u00eda de Long Beach y el departamento del sheriff del condado de Los \u00c1ngeles a trav\u00e9s de su oficina de seguridad escolar y preparaci\u00f3n de emergencias. Las autoridades est\u00e1n muy familiarizadas con nuestro campus y trabajamos juntos de manera proactiva para evitar que muchos problemas de seguridad se intensifiquen o ocurran. Los maestros y personal de escuela reciben entrenamiento donde simulan situaciones de emergencia para estar preparados por si pasan algun d\u00eda. Tambi\u00e9n existe infraestructura f\u00edsica para mejorar la seguridad de los estudiantes, como puertas de entrada con timbre, c\u00e1maras de seguridad y cercas perimetrales. Tambi\u00e9n nos hemos asociado con organizaciones comunitarias, como Californianos al lado de la justicia, para actualizar nuestros procedimientos disciplinarios para incluir justicia restaurativa, resoluci\u00f3n de conflictos y c\u00edrculos de curaci\u00f3n. Continuar\u00e9 presionando al distrito escolar para que explore la expansi\u00f3n de nuevas asociaciones con m\u00e1s organizaciones comunitarias y centre la voz\/perspectiva de los estudiantes sobre el tema de la seguridad escolar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n En el 2022, el estado de California inici\u00f3 una iniciativa de siete a\u00f1os para convertir potencialmente miles de escuelas p\u00fablicas en escuelas comunitarias de servicio completo y con en gran enfoco en los padres. Hay m\u00e1s de $4 billones disponibles para que los distritos escolares locales establezcan escuelas comunitarias. Estas escuelas p\u00fablicas se desarrollaron con la creencia fundamental de que cada comunidad es diferente y tenemos la responsabilidad compartida de educar a cada estudiante para que alcance su m\u00e1ximo potencial. Las escuelas comunitarias garantizan que los estudiantes, las familias, los educadores y los miembros de la comunidad tengan voz y voto para decidir qu\u00e9 funcionar\u00e1 mejor para el \u00e9xito de los estudiantes locales. Les dar\u00e1n a los padres y estudiantes m\u00e1s acceso a instrucci\u00f3n de alta calidad y servicios integrales culturalmente competentes, que incluyen apoyo para la salud mental, tutor\u00eda, programas de nutrici\u00f3n, comidas gratuitas en las escuelas, cuidado de salud y otra asistencia social. El instituto de p\u00f3lizas de aprendizaje en un reporte de p\u00f3lizas en el 2017 recomend\u00f3 las escuelas comunitarias como una estrategia basada en evidencia para la mejora escolar equitativa que los estados deber\u00edan considerar para la implementaci\u00f3n de la ley donde todos los estudiantes ser\u00e1n exitosos. Nunca hemos tenido este nivel de fondos nuevos disponible por parte del estado para hacer las escuelas comunitarias una realidad en Long Beach. Sin embargo, el distrito a\u00fan no lo ha solicitado.<\/strong> Asist\u00ed a reuniones comunitarias recientes en colegio comunitario de Long Beach para aprender m\u00e1s sobre esta estrategia basada en evidencia para la mejora escolar y el desarrollo comunitario. Tambi\u00e9n present\u00e9 un proyecto de resoluci\u00f3n para que nuestra Junta Escolar busque esta nueva financiaci\u00f3n estatal. Me gustar\u00eda ver que una de las escuelas de Oeste de Long Beach sea entre las primeras en utilizar estos nuevos fondos y disfrutar de los beneficios que este modelo de escuela p\u00fablica tiene para ofrecer a nuestros estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfC\u00f3mo deber\u00eda el distrito abordar el problema de que estan bajando las inscripciones? \u00bfSer\u00e1 necesario, en alg\u00fan momento, consolidar o cerrar alg\u00fan campus o reducir la cantidad de trabajadores? 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La renovaci\u00f3n del campus de la preparatoria Jordan comenz\u00f3 hace una d\u00e9cada, y algunos campus todav\u00eda est\u00e1n esperando el aire acondicionado que les hab\u00edan prometido desde hace mucho tiempo. \u00bfQu\u00e9 puede hacer el distrito para que los proyectos de renovaci\u00f3n avancen de forma m\u00e1s r\u00e1pida y econ\u00f3mica?<\/h2>\n\n\n\n
Recientemente han habido preocupaciones sobre el crimen y la violencia en los campus, como cuando un estudiante trajo un arma a la preparatoria Wilson y las vez que la preparatoria Cabrillo tuvo que ser cerrada por horas debido a un tiroteo cercano. \u00bfC\u00f3mo se asegura de que los estudiantes se sientan seguros en clase y en el campus?<\/h2>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e1l es una de las p\u00f3lizas que propondr\u00eda inmediatamente si usted es elegido? <\/h2>\n\n\n\n